幼儿园买办数学说课教案:风趣的分合

  2、操做中,总结4、5、6、7各数的分合方式: 引见翻雪花片的玩具: ——“用数字记实你和火伴玩雪花片的环境。” 长儿操做,记实成果。(记实纸见图示) 交换操做的成果。 细心察看,发觉分合数字之间的互换纪律。

  ——“用三角形的‘砖’早屋顶,用长方形的‘砖’制墙。要按照屋顶上的数字来找砖制墙。每层楼的两块砖不克不及反复。”(见图示)

  1、操做、会商中,领会4、5、6、各数的分合方式,进修这些数的构成。数越大,分合的方式越多的纪律。